(Este blog foi criado com o objetivo de cumprir uma das atividades propostas no curso Melhor Gestão, Melhor Ensino oferecido pela SEE/SP.)
Na era digital o professor deixa de ser mero transmissor de conhecimentos e passa a ser um orientador na formação do conhecimento do aluno através da busca de informação. Os alunos do século XXI, denominados nativos digitais, passam a maior parte do tempo em um mundo virtual. Assim, é necessário que o professor de Matemática faça o aluno aproximar seu mundo virtual cotidiano do mundo real, motivando e incentivando o processo de ensino-aprendizagem.É fundamental que os espaços educacionais estejam integrados ao universo digital, constituindo lugares de acesso, produção e disseminação da informação, dispondo da infra-estrutura necessária, bem como de serviços de qualidade, “mas que o professor continue sendo o formador de um senso crítico em seus alunos seja para leitura do mundo real ou virtual”.
Na era digital o professor deixa de ser mero transmissor de conhecimentos e passa a ser um orientador na formação do conhecimento do aluno através da busca de informação. Os alunos do século XXI, denominados nativos digitais, passam a maior parte do tempo em um mundo virtual. Assim, é necessário que o professor de Matemática faça o aluno aproximar seu mundo virtual cotidiano do mundo real, motivando e incentivando o processo de ensino-aprendizagem.É fundamental que os espaços educacionais estejam integrados ao universo digital, constituindo lugares de acesso, produção e disseminação da informação, dispondo da infra-estrutura necessária, bem como de serviços de qualidade, “mas que o professor continue sendo o formador de um senso crítico em seus alunos seja para leitura do mundo real ou virtual”.
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